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如何写一封情感真挚的信——初三语文一封信教学设计

来源:www.zhgj777.com 时间:2024-06-10 07:18:32 作者:独有设计网 浏览: [手机版]

本文目录:

如何写一封情感真挚的信——初三语文一封信教学设计(1)

一、教学目标

1. 知识目标:

(1)了解信件的基本格式和写作要求;

  (2)掌握写作信件的基本技巧和方法;

  (3)学会运用语言表达情感和思想独 有 设 计 网

2. 能力目标:

  (1)培养学生的写作能力;

  (2)提高学生的语言表达能力和思维能力;

  (3)激发学生的情感表达能力。

  3. 情感目标:

  (1)让学生学会感恩和关怀他人;

  (2)培养学生的爱心和情心;

  (3)增强学生的信心和我表达能力。

二、教学重难点

1. 教学重点:

  (1)了解信件的基本格式和写作要求;

(2)掌握写作信件的基本技巧和方法www.zhgj777.com

2. 教学难点:

  (1)如何运用语言表达情感和思想;

(2)如何激发学生的情感表达能力。

如何写一封情感真挚的信——初三语文一封信教学设计(2)

三、教学过程

  1. 导入环节

  教师可以用一些有趣的例子来引入本节课的话题,比如:你有没有写过情书或者信件?你写信时在意的是什么?你写信时会有什么感受?

  2. 讲解信件的基本格式和写作要求

  (1)信件的格式包括信头、称呼、正文、结尾和署等,学生可以根据模板来学习。

  (2)写作信件时需要注意以下几点:

① 写信前要认真考虑信件的目的和受信人的身份;

② 写信时要注意语言的得体和礼貌;

③ 写信时要注意段落的分明和逻辑的清晰;

④ 写信时要注意时间和地点的描述www.zhgj777.com独有设计网

  3. 分组练习

学生分成小组,让他们相交换信件并进行修改和完善。教师可以在这个环节中给予学生一些提示和指导,比如:如何使信件更加真挚和感人;如何让读者更容易理解和接受己的想法。

  4. 情感表达

  让学生选择一个己感兴趣的话题,比如:感谢父母、向老师表达感激之情、给友写信等等,让他们写一封情感真挚的信独+有+设+计+网。在这个环节中,教师可以给予学生一些情感表达的技巧和方法,比如:运用比喻、感叹、反问等修辞手法;运用具体事例和个人经历来表达情感。

5. 课堂展示

让学生在课堂上展示己的信件,并进行相欣赏和评价。教师可以从语言表达、情感表达和思想内容等方对学生的信件进行评价和点评,鼓励学生发优点,改进缺点www.zhgj777.com

6. 作业布置

  让学生在家中继续写信,并要求他们在下节课前交上一份完整的信件。

四、教学评价

  1. 通过分组练习和课堂展示,学生的写作能力得到了提高,语言表达和思维能力也得到了锻

  2. 学生的情感表达能力得到了激发,他们学会了感恩和关怀他人,增强了信心和我表达能力独.有.设.计.网

  3. 教师可以通过检查学生的作业来评价学生的学习成果,时也可以通过课堂上的点评来指导学生的写作。

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