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小学生心理课教学设计:如何避免攀比心理的影响

来源:www.zhgj777.com 时间:2024-06-11 09:18:53 作者:独有设计网 浏览: [手机版]

小学生心理课教学设计:如何避免攀比心理的影响(1)

引言

  随着社会的发展,攀比心理也越来越普遍,甚至在小学生中也出现了种现象www.zhgj777.com独有设计网。攀比心理不仅会影响孩子的学习,还会对孩子的心理健康产生不良影响。因此,在小学生心理课教学中,如何避免攀比心理的影响,为了一个重要的课

小学生心理课教学设计:如何避免攀比心理的影响(2)

教学目标

  通过本次教学,学生应该能够:

1.了解攀比心理的危害;

2.掌握避免攀比心理的方法;

3.提高自我认和自信心欢迎www.zhgj777.com

教学内容

  1.攀比心理的危害

  通过讲解攀比心理的危害,让学生了解到攀比心理的不良影响,如:影响学习、增加学习压力、降低自信心、影响人际关系等。

  2.避免攀比心理的方法

  (1)认识自己的优点和不足

通过让学生回顾自己的历程,了解自己的优点和不足,增强自我认,避免攀比心理。

  (2)培养自信心

  通过让学生多参加活动、发自己的看法等方式,提高自信心,减少攀比心理独有设计网

  (3)合理竞争

  通过让学生了解合理竞争的概念和方法,引导学生在竞争中学习、进步,而不攀比、嫉妒。

  (4)理性看待

  通过让学生了解衡量一个人能力的唯一标准,引导学生理性看待,不盲目攀比。

教学方法

  1.讲解法

通过讲解攀比心理的危害和避免攀比心理的方法,让学生了解和掌握相关独.有.设.计.网

  2.案例分析法

  通过分析一些案例,让学生了解攀比心理的危害和避免攀比心理的方法。

3.小组讨论法

  通过小组讨论的方式,让学生交流自己的经验和看法,增强学生的合作意识和自我认

教学评估

  1.课堂

观察学生在课堂上的现,如否认真听讲、否积极参与讨论等zhgj777.com

2.作

布置相关作,如写一篇关于自己的历程的文章,或者写一篇关于如何避免攀比心理的文章等。

  3.测试

  通过测试学生对于攀比心理和避免攀比心理的理解情况。

教学总结

  通过本次教学,学生应该能够了解攀比心理的危害,掌握避免攀比心理的方法,提高自我认和自信心独 有 设 计 网。在今后的学习和生活中,学生应该能够更加理性地看待自己和他人,避免盲目攀比,建健康的心理。

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