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室内障碍跑优质课教学设计

来源:www.zhgj777.com 时间:2024-07-11 06:15:04 作者:独有设计网 浏览: [手机版]

室内障碍跑优质课教学设计(1)

一、教学目标

1.了解障碍跑的基规则和技巧;

  2.提高学生的身体协调能力和反应能力;

  3.培养学生的团队协作精神和竞争意识;

4.增强学生的体育兴趣和自信心原文www.zhgj777.com

室内障碍跑优质课教学设计(2)

二、教学内容

1.障碍跑的基规则和技巧;

  2.障碍跑的常见障碍物及其应对方法;

3.团队协作和竞争意识的培养独有设计网www.zhgj777.com

三、教学过程

1.热身活动(5分):进行一些简单的伸和热身动,如踢腿、摆臂、蹲起等;

  2.讲解障碍跑的基规则和技巧(10分):介绍障碍跑的基规则,如起、终、障碍物等,同时讲解障碍跑的技巧,如跳跃、爬行、翻滚等;

  3.练习障碍跑的技巧(15分):在教师的指导下,学生进行障碍跑的技巧练习,如跳跃练习、爬行练习、翻滚练习等;

  4.模障碍跑比(20分):将学生分为若干组,每组在规定时间内完成障碍跑比,比中设置不同的障碍物,要求学生通过各种技巧完成比

  5.总结和评价(10分):教师对学生的表现进行评价,并对比中出现的问题进行总结和分析独~有~设~计~网

四、教学方法

  1.示范法:教师通过自己的示范,让学生更好地理解和掌握障碍跑的技巧;

  2.分组竞法:将学生分组进行比,培养学生的竞争意识和团队协作精神;

  3.评价反法:通过对学生表现的评价和反,帮助学生发现自己的不足,并及时加以改进原文www.zhgj777.com

五、教学资源

  1.场地:室内体育馆或多功能厅;

  2.障碍物:教师可以利用教具或自制障碍物,如椅子、桌子、地垫等;

  3.音响设备:用于播放音乐和指导学生zhgj777.com

六、教学评价

  1.学生表现评价:教师可以通过观察学生的表现、听取学生的反等方式进行评价;

  2.教学效果评价:教师可以通过学生的表现、比成绩等方式进行教学效果评价;

  3.教学改进评价:教师可以通过教学反思、听取学生的反等方式进行教学改进评价来自www.zhgj777.com

七、教学注意

  1.安全第一:教师要注意场地的安全,确保学生的安全;

2.适度难度:障碍物的设置要适度,不宜过于简单或过于复杂;

3.合理分组:分组要根据学生的水平和特长进行,避免出现水平差距过大的情

4.积极评价:教师要积极评价学生的表现,鼓励学生发扬优,同时指出不足,帮助学生改进欢迎www.zhgj777.com

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