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《背影》15分钟教学设计:让学生感受亲情的温暖

来源:www.zhgj777.com 时间:2024-07-11 18:54:05 作者:独有设计网 浏览: [手机版]

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《背影》15分钟教学设计:让学生感受亲情的温暖(1)

一、教学目标

  1.了解《背影》的情节和主题独~有~设~计~网

2.理解亲情在人生中的重要性。

3.培养学生的阅读能力和思辨能力。

二、教学重点

  1.理解《背影》的主题独有设计网www.zhgj777.com

  2.分析文中人物形象的塑造。

三、教学难点

1.理解文中父之间的亲情关系。

  2.分析文中人物形象的塑造www.zhgj777.com独有设计网

四、教学过程

1.导入(5分钟)

  教师出一张图片,让学生自己与家人之间的亲情关系,并引导学生思考亲情在人生中的重要性。

2.阅读(5分钟)

  教师让学生阅读《背影》的开头部分,让学生了解故的背景和人物形象。

3.分组讨论(5分钟)

  教师将学生分成小组,让学生讨论父亲为买糖葫芦的原因,引导学生思考亲情的表现形www.zhgj777.com

  4.整合讨论(10分钟)

  教师将各组的讨论结果整合来,让学生共同分析父亲的行为背后所表达的亲情和父爱。

  5.思考反思(5分钟)

  教师让学生思考自己与父母之间的亲情关系,引导学生思考如何表达自己的感激之情。

  6.作布置(5分钟)

教师布置阅读《背影》全文并写读后感的作zhgj777.com

五、教学评估

  1.学生的讨论表现和思考能力。

  2.学生的阅读理解能力和写作能力。

《背影》15分钟教学设计:让学生感受亲情的温暖(1)

六、教学反思

通过本节课的教学,学生对《背影》的情节和主题有了更深入的了解,同时也能够理解亲情在人生中的重要性www.zhgj777.com独有设计网。通过小组讨论和整合讨论的形,学生的思维能力得到了炼,同时也培养了学生的合作能力。在布置作时,教师可以适当增加写作的要求,让学生更好地表达自己的思考和感悟。

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